班組是企業(yè)最基層的生產管理組織，加強班組建設已成為提高企業(yè)核心競爭力的重要途徑。今年以來，公司工會全力推進“五型”班組創(chuàng)建活動，緊緊圍繞公司生產經營、安全管理、人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、提質增效等重點工作，以班組建設為服務企業(yè)發(fā)展的切入點，全力打造學習型、安全型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”班組。動力分廠緊跟公司發(fā)展步伐，采取一系列措施，不斷提升班組各項工作管理能力，扎實推進班組基礎建設，全力打造“五型”班組。 “兵頭將尾”帶動班組全員提素養(yǎng) “上面千條線，下面一根針?！卑嘟M長作為班組的“兵頭將尾”，不論從業(yè)務理論、操作技能、現(xiàn)場管理等方面都是班組的“佼佼者”，分廠為各工段設置培訓室，為班組長搭建互動交流平臺，從多方面、多角度探討班組建設的好方法、好經驗，以問題為師、以實踐為師，通過為班組講技術、講經驗、講亮點、講感受，充分發(fā)揮班組長在班組建設工作中的內驅動力，帶動新老員工成為“懂原理、懂參數(shù)、懂操作”的行家里手，提升班組全員綜合素質。 “包聯(lián)制度”促使班組活動出效能 為了促使班組活動出實效、出亮點，動力分廠嚴格執(zhí)行領導和班組“包聯(lián)制度”，分廠領導帶頭參與、指導、點評班組各項活動，帶領包聯(lián)班組學習通用知識、專業(yè)技能、崗位實操知識，講解崗位所需的安全生產知識、容易發(fā)生的隱患場所、現(xiàn)場應急預案演練的必要性，引導員工時刻遵守安全操作規(guī)程，夯實理論和實踐操作技能，提高應急處置能力、協(xié)調能力，形成了班組活動準備充分、內容豐富、程序規(guī)范的運行模式，包聯(lián)領導了解班組的安全生產狀況，并每月對各班組開展活動進行效果排名，實行“優(yōu)者獎、劣者幫”的考核機制，提升班組硬實力。 “綜合考評”激發(fā)班組干事新動能 動力分廠完善各班組機構建設與班組制度建設，設立“兩長四大員”，及時公開班組內部事項，學習對標先進優(yōu)秀做法，精準把握生產任務重點，找準工作的發(fā)力點、著重點、創(chuàng)新點，持續(xù)在各班組開展以裝置長周期運行為目標的節(jié)能降耗專項勞動競賽，各班組嚴格執(zhí)行隱患排查治理制度，開展隱患排查整改活動，推進班組隱患排查制度化、流程化、常態(tài)化，不斷激活班組管理勢能，每月以實績論才干，激發(fā)干事活力，層層壓力傳導，確保全員參與，持續(xù)細化工藝管理、嚴控工藝指標、優(yōu)化工藝調整、量化操作思路，不斷實現(xiàn)各項運行指標突破，提升班組綜合管理水平。 動力分廠以五型班組建設為載體，從根本出發(fā)，從源頭管理，使班組人人肩上有責任有壓力有擔子，逐步讓員工完成從“聆聽者”到“主講人”的角色轉變，讓班組管理更加規(guī)范化、制度化、清單化，持續(xù)為班組賦魂、為公司發(fā)展聚力。（動力分廠 袁延文）
