有一群孩子，他們永遠(yuǎn)保持著善良和童真，卻遭遇了命運(yùn)的特殊安排。他們雖生而不平等，但是他們努力向陽(yáng)而生，他們是折翼的小天使，他們是來(lái)自“星星”世界的特殊兒童。

2月23日，陜化公司團(tuán)委在公司黨委的大力支持下，聯(lián)合華州區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)，組織開(kāi)展了“攜手特殊兒童 感受生命溫情”志愿服務(wù)慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯陜化青年員工的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

來(lái)到華州區(qū)特殊學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)及孩子們?cè)缭鐏?lái)到校外迎接，可愛(ài)的孩子們努力向志愿者們揮手，撲面而來(lái)的歡聲笑語(yǔ)及熱情愉悅的氛圍，瞬間讓前來(lái)的志愿者們感受到濃濃的愛(ài)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，公司黨委在區(qū)殘聯(lián)與校方的介紹下，深入了解到學(xué)校的基本情況，同時(shí)還進(jìn)一步詢問(wèn)了孩子們的日常生活情況，公司黨委表示，孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，尤其對(duì)于特殊兒童群體，陜化公司今后將履行國(guó)企的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持，希望這些孩子能在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

慰問(wèn)中，志愿者們了解到，針對(duì)一些情況較為嚴(yán)重的孩子，需要家長(zhǎng)及班級(jí)老師全天陪同。來(lái)自一位全天陪讀媽媽說(shuō)道：“孩子生下來(lái)醫(yī)生說(shuō)有可能是唐氏兒的時(shí)候，感覺(jué)天快塌下來(lái)了，面對(duì)家人、親戚朋友、社會(huì)的異樣眼光，從一開(kāi)始的不甘、擔(dān)憂、崩潰，到最后接受、釋?xiě)?、不?qiáng)求、試著體會(huì)當(dāng)下的幸福，還好挺了過(guò)來(lái)，感謝有了特殊學(xué)校這個(gè)避風(fēng)港，看到女兒在老師悉心教導(dǎo)下一天天的進(jìn)步，看到她充滿童真的笑容，每晚靠在我的懷里咿咿呀呀說(shuō)著我聽(tīng)不懂的‘星星’語(yǔ)時(shí)，一切苦難都值得了，只要她還在我身邊，我就滿足了?！?/p>

“最開(kāi)始的時(shí)候也會(huì)手足無(wú)措，不知道怎么跟他們交流。慢慢地，耐心融入到孩子們中，找尋與每個(gè)不同特點(diǎn)孩子相處的方法，加上在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，我與孩子們的相處也漸漸順利了起來(lái)，加之這幾年各個(gè)企事業(yè)單位對(duì)學(xué)校的捐助，學(xué)校硬、軟件設(shè)施都逐步完善，孩子們學(xué)習(xí)生活條件也越來(lái)越好，感謝陜化、感謝殘聯(lián)及社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)注?！眳涡ｉL(zhǎng)說(shuō)道。

在場(chǎng)的數(shù)名志愿者聽(tīng)到家長(zhǎng)及校方的訴說(shuō)，都為他們的辛苦付出，情不自禁的潸然淚下。志愿者們激動(dòng)地表示：“這樣的活動(dòng)太有意義，給兒童帶去溫暖的同時(shí)，也豐富了自己的生活經(jīng)歷，讓自己深刻感受到，健健康康已經(jīng)是非常了不得的事情，應(yīng)該感謝企業(yè)讓我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，感謝父母給了我們寶貴的生命”。

活動(dòng)臨近尾聲，區(qū)殘聯(lián)和校方對(duì)陜化志愿者服務(wù)隊(duì)的到來(lái)表示感謝，對(duì)陜化公司開(kāi)展的公益幫扶活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，希望獻(xiàn)愛(ài)心公益活動(dòng)能繼續(xù)延續(xù)，讓社會(huì)更多的人關(guān)注到這些特殊群體，讓孩子們感受生命的溫度，進(jìn)而保持對(duì)生活的期待與向往。

關(guān)愛(ài)特殊兒童，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，溫暖一個(gè)家庭，和諧一方社會(huì)。此次慰問(wèn)特殊兒童，讓孩子們的心靈得到了溫暖與慰藉，也彰顯了陜化青年“友善、互助、向上”的正能量。據(jù)悉，此次活動(dòng)，公司團(tuán)委前期做了充足準(zhǔn)備，數(shù)次前往學(xué)校了解孩子們的情況，因面對(duì)的孩子很大一部分為孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、腦癱、行動(dòng)不便的兒童，在捐贈(zèng)物資方面大多采購(gòu)了較為實(shí)惠的米、面等生活用品，以及鍛煉孩子動(dòng)手能力的手工黏土、彩紙、文具、球類、書(shū)包等物資。（工會(huì)辦公室 劉倩）