角色認知,擔當有為——參加陜煤集團第二十一期班組長綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)有感
參加陜煤集團在澄合礦業(yè)公司職工培訓(xùn)中心舉辦的第二十一期陜煤班組長綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班,我倍感榮幸。 在這里,聽專業(yè)的老師講先進的科學(xué)管理理念、高效的管理表達、八大能力的提升自身、班組成員溝通協(xié)調(diào)的方法以及班組安全管理實戰(zhàn)課程、生產(chǎn)管理實戰(zhàn)課程、和諧團隊建設(shè)要點等和班組管理息息相關(guān)的知識拓展,讓我收獲頗豐。聯(lián)系實際工作,想要提高自己的管理水平,僅僅靠了解自己的角色定位還遠遠不夠,想要當好一名優(yōu)秀的班組長,將認知和角色相結(jié)合,提高自身角色認知能力是關(guān)鍵前提。 我一直認為班組長就是帶領(lǐng)班組成員干好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,但是通過老師的講解,我才重新認識到班組長在管理中所處的位置是“兵頭將尾”,在日常管理中起到的是承上啟下、承前啟后的作用,只有明確認識自己的角色和職責,在工作中遇到問題時才能有針對性地去解決。 本期課程最大的改變之處,就是將前期設(shè)置的組長擔當、時間紀律擔當采用的競聘上崗模式改為輪值方式,讓每個參培人員都有機會當上組長擔當和時間紀律擔當,在管理別人之前先嚴于律己,敢擔當、有作為,才能更好地輔助導(dǎo)師做好一百多人的大班級管理工作。 改變現(xiàn)有狀態(tài),做好班組日常培訓(xùn)工作,帶領(lǐng)班組成員共同進步,是我接下來要做的工作。我將分析利用班組成員的特長和能力、共同進步,不斷提高班組凝聚力,積極打造一個和諧、上進的新團體。(質(zhì)量計量中心 陳敏)